Bilinçsizce kullanılan doğal enerjinin tükenmesi sonucu, dünyanın çıkmaz döngüye gireceği gerçeğinin farkına varıldıktan sonra ,sürdürülebilirlik kavramıyla bu sorunların önüne geçilmeye çalışılmıştır. Kavramın yayılmasıyla mimari yaklaşım farklı kategorideki yapılara uygulanmış, bir süre sonra okullarda uygulanarak yeni ‘’Yeşil Okul’’ (Green School) projesinin meydana gelmesine neden olmuştur. Giriş: Eğitim sadece duvarlar arasında değil, her iklimin yerel ve rahat bulunabilinen malzemelerinden yararlanarak ekonomik aynı zamanda sürdürülebilen okulların tasarlanabilir. Amaç: İnşa edilmiş Bali Yeşil Okul’unu örnek alarak, geleneksel okul kavramının zorunlu bir nizam olmadığının altını çizmek, her doğa şartına uygun okulların yapılabileceği ve doğal şartlar kapsamında eğitim görmenin çocukların psikolojisine olumlu etki ederek çalışma azimlerini artıracağı gerçeğini vurgulamak hedeflenmiştir. Kapsam: Bali Yeşil Okulu’nun yapım sebebinden başlayarak, inşasında kullanılan malzemelerden, okulun kullanım alanlarından bahsedilmiş ve fotoğraflarla sunulmuştur. Yöntem: İklimi yağmurlu olan bir ülkede okul binasına, hangi green school standartlarının uygulanması gerektiğini araştırılmış, muson rüzgarlarına ev sahipliği yapan Endonezya’daki Bali yeşil okulu örnek alınarak incelenmiştir. Bulgular: İç mekan hava kalitesinin Yeşil Okul kriterlerinde önem taşıyan bir konu olduğu belirlenmiş, bu bağlamda uygulanan yüksek verimli pasif ve mekanik havalandırma sistemlerinin çocukların sağlığını korumak adına atılan en doğru adımlardan olduğu belirtilmiştir. Endonezya Bali okulunda ders alanları çatı tarafı hariç, her taraftan açık ve doğal hava aldığından dolayı bu sistemlere dahi ihtiyaç duyulmamıştır. Sonuç: Yeşil okullar sağlıklı eğitim ortamları yaratarak çocuklarda başarı oranın artmasının yanı sıra doğanın bizlere sunduğu doğal enerji kaynaklarına tasarruf ederek, ekonomiye katkıda bulunulmamızı sağlayan bir kavramdır.
Anahtar Kelimeler: Sürdürülebilirlik, Yeşil Okul, Eğitim, Barış, Toplum, Doğa
|