2019 Aralýk ayýnda Çin’de baþlayýp tüm dünyaya yayýlan Covid-19 virüsü günümüzde olumsuz etkisini yavaþlatarak azalma sürecine girmiþtir. Yaygýn olduðu 2019 ve sonraki aylarda dünyada ve ülkemizde baþta eðitim olmak üzere farklý alanlarda olumsuz etki yaratmýþtýr. Yayýlýmýn hýzlý ve tehlikeli boyutlara ulaþtýðý ülke ve bölgelerde sosyal mesafe bulaþ riskinin azaltýlmasý amacýyla eðitime ara verilmiþ ve eðitim kurumlarý kapatýlmýþtýr.
Dünyayý etkisi altýna alan Covid 19 virüsünde vakalarýn ülkemizde görülmesi nedeniyle 2020 yýlý Mart ayýnda tüm kademelerde (ilköðretim, ortaöðretim ve yükseköðretim) yüz yüze eðitime ara verilmiþtir. Eðitimin sürekliliðinin saðlanmasý ve uzaktan eðitim sürecine geçilmesi için ivedilikle alt yapý çalýþmalarý baþlatýlmýþtýr. Yüksek eðitim kurumlarýnýn uygulamalý eðitim veren lisans ve lisansüstü eðitim bölümlerinde (mimarlýk, mühendislik, týp, hemþirelik ve deneysel çalýþma yapan tüm bölümler vb.) derslerin uzaktan eðitime dönüþtürülmesi öðrenci ve eðitmenler açýsýndan bazý zorluklarýn yaþanmasýna yol açmýþtýr.
Bu çalýþmada, proje, tasarým ve deneysel çalýþmalar gibi uygulamalý derslerin bulunduðu Mimarlýk Ana bilim dalý lisansüstü eðitiminde uzaktan eðitim sürecinin etkileri ile bu süreçte öðrencilerin davranýþ ve görüþlerinin alýndýðý anket çalýþmasý yapýlmýþtýr. Pandemi döneminde daha önce sýklýkla kullanýlmayan, bu dönemde zorunlu olarak yapýlan ve alýnan uzaktan eðitimde öðrenciler ve eðitimciler farklý bir deneyim kazanmýþlardýr. Araþtýrma sonucunda, Covid-19 Pandemi sürecinde uzaktan eðitimin baþlangýçta öðrenciler tarafýndan yeterince bilinmediði ve kullanýlma sýklýðýnýn artmasýyla öðrencilere bazý yünlerde katký ve kolaylýk saðladýðý yapýlan anket çalýþmasýnda verdikleri yanýtlardan anlaþýlmýþtýr.
Anket çalýþmalarýna göre çýkan sonuçlar grafik ve tablolara dönüþtürülerek deðerlendirmeler yapýlmýþtýr. Deðerlendirmeler sonrasý uzaktan eðitimin etkilerinin araþtýrýldýðý konuyla ilgili öneriler sunularak, çalýþma tamamlanmýþtýr.
Anahtar Kelimeler: Uzaktan eðitim, Dicle Üniversitesi, Pandemi, Covid 19
|
